“请谈谈你的中心竞争力。”西装革履的面试官身体轻轻前倾，抛出问题。对面，高中生崔同学深吸一口气，扶了扶略显广大的领带结，目光从面前的简历移向面试官：“我认为是学习与适应才能，我曾在一周内自学编程根底，为班级开发了一个小程序……”

　　这是长沙铁路榜首中学（以下简称长铁一中）高中部举行的学校模仿招聘会上的一幕。12月5日下午，该校体育馆被暂时改形成“人才市场”，近50个“企业”展位顺次排开，从科技金融到文化传媒，掩盖干流作业。与实在的招聘不同的是，坐在面试官座位的，是数十位来自各行各业的家长“HR”。

　　空气里混合着细微的纸张冲突声、低声的问答，以及不时响起的掌声。不少学生榜首次脱下校服，换上作业装，男生们将头发打理得一丝不苟，女生们化着淡容，手里都握着精心设计的简历。

　　“你未来五年的作业规划是什么？”一位在科技公司担任高管的家长面试官问高一4班的一位学生。“我期望从根底技能岗位做起，三年内生长为项目组的中心成员，五年后能带领团队进行立异研制。”学生的答复让面试官点了允许，在评价表上做了记载。

　　活动现场，实在的作业国际被“浓缩”进学校。有的“企业”设置了群面环节，五六个学生环绕一个商业事例剧烈评论；有的设置了即兴讲演，调查表达才能；更有家长HR带来了实在的岗位说明书和测评东西。

　　“我预备了三天，修改了六版简历”，刚完毕一场“面试”的高一1班学生说，她的额头上还有细密的汗珠。这位同学坦白说：“当面试官真的诘问项目细节时，我仍是卡壳了。这和幻想中的彻底不一样，它逼着你去整理自己到底有什么‘干货’。不过，值了！”她扬了扬手中一封“模仿选用意向书”。

　　不只学生有收成，担任面试官的家长也感受颇深。一位从事人力资源作业的家长说：“孩子们展现的视界和思想深度超乎预期。但都会存在对详细作业途径认知含糊、将爱好直接等同于作业才能的问题。这样的活动像一面镜子，照见优势，也照亮了需求补偿的方向。”

　　活动终究，长铁一中校长刘红对咱们说：“教育的终究意图，是协助孩子找到通往未来国际的路。今日，咱们不是在扮演，而是在建立一座从书本到实际、从已知自我到不知道或许的桥梁。不管他们今日收到的是‘选用信’仍是‘感谢信’，那份对自身才能的审视、对作业国际的初探、以及英勇展现自我的阅历，才是实在的‘Offer’——一份来自生长自身的聘书。”

　　据悉，此次模仿招聘会是长铁一中“生涯规划”系列实践活动的中心一环。后续，学校将依据活动中反映出的共性问题，开设简历编撰、面试技巧等针对性作业坊，并将约请更多作业代表走进学校，继续为学生推开窥见未来的一扇扇窗。